贵州省铜仁市思南县，位于贵州省东北部，乌江中下游。

　　东邻印江县、南接石阡县。

　　西连凤冈县、北靠德江县。

　　位于黔东南、铜仁市西部。

　　地处武陵山腹地，乌江流域的中心地带。

　　东与国家级自然保护区梵净山吡邻。

　　南与泉都石阡县接壤。

　　西与历史名城遵义地界。

　　北经乌江至涪陵达重庆。

　　面积2230.5平方公里，辖13个镇、14个民族乡，总人口64万，是一个汉、土家、苗、仡佬、蒙古等18个民族聚居地。

　　思南在汉末年间置县，元设宣慰司，明清建府，民国设专员公署。

　　司、府、署历经500多年。

　　得乌江航运之便，自古商贾云集，经贸繁荣，是乌江中下游地区商品集散地，政治经济文化中心，为贵州开发最早的县份之一，素有“黔东首都”之称。

　　悠悠乌江水，孕育了思南深厚的文化底蕴。明代广东布政史田秋就是其代表人物之一......

　　田秋(1494—1556)，字汝力，号西麓，土家族，贵州思南府水德司田家宅子(今思南县城)人，明代进士，官至广东布政使。为官二十年，直言敢谏，廉洁奉公。

　　他是开发贵州人才，兴办州县学校的先贤，功德卓著，业绩昭然。

　　贵州自明朝永乐十一年(1413)建省至嘉靖的百余年间，全国13省有12省都有乡试科场。

　　惟独贵州科考仍归并于云南省，凡要考举人的学子都得到云南昆明应试。

　　千里迢迢，道路崎岖，行旅艰难，这对贵州选贤育才带来很大不利。贵州抚按也曾向朝廷申报自设考场，未能如愿。

　　往往被朝廷以“旧制难改”或“旧制不可轻改”而了之。

　　这样，就造成了贵州教育的发展缓慢，边远州县的教育就更落后了。

　　田秋于明世宗嘉靖九年(1530年)向皇帝上《开设贤科以宏文教疏》，奏请在贵州独立设乡试考场。

　　十四年(1535年)，获得朝廷批准。

　　十六年(1537年)，贵州首次开科，从此贵州人才四起，直追中原。

　　据明代嘉靖《思南府志》“嘉靖府城图”显示，“田宅”在思南城西大岩关山脚下(田秋号西麓或源于此)。宅前有“亚魁”、“进士”牌坊。其“进士坊”为“嘉靖元年(1522年)知府李文敏为正德甲戌(1514年)进士田秋建”(明·嘉靖《思南府志》。

　　田秋出身仕宦书香门第，幼读书用功，聪敏过人。十三岁中秀才，明武宗正德五年(1510年)十七岁时中云南乡试举人，九年(1514年)二十岁时入朝考取进士。

　　明世宗嘉靖元年(1522年)任福建延平府推官，六年(1527年)任直隶河间府推官，次年授户科给事，九年(1530年)授礼科左给事，十五年(1536年)任吏科左给事中，户科都给事中，福建布政司参政，十八年(1539年)，升任四川按察使，次年再升任广东布政使。

　　二十年(1541年)六月，惊悉两子会试不第后相继丧于京城的消息后，万分悲痛，方寸迷乱，遂辞职还乡。

　　后在家乡办学，直到三十五年(1556年)去世，享年公岁。

　　葬于思南城东田家坝(现田秋小学后)。

　　当年，田秋20岁登状元唐皋榜，成为思南府城第一位进士。被誉为“贵州科举教育之父”。他先后在福建延平府、直隶河间府任推官，后任户科给事中，礼科左给事中，福建布政司右参政，四川提刑按察使、广东右布政使。

　　据史料载，田秋出身书香门第，仕宦气，有书读，有人教，加之田秋自幼聪敏，过目不忘，少年得志，十七岁时，田秋翻山越岭，长途跋涉至大明王朝的西南边陲云南乡试中举。

　　田秋一生最大的贡献是1530年上疏《请开贤科以宏文教疏》。他最早提出在贵州兴办州县学校，在贵族开科取士，并用自己赴云南参加乡试的经历，阐述贵州建省后，独立开科取士的重要意义。后经朝廷批准，贵州得以独立举办乡试的资格。十六年(1537年)，贵州首次开科，初定解额二十五名。

　　嘉靖十年(1531年)，他还上了《请建务川、安顺、印江学疏》，也得到了批准，三地相继办起了学校，为贵州教育事业的发展作出了贡献。

　　之后，他又倡导士绅，捐资购买卷田，租金用来为每科考生购买试卷。此后，贵州独立开科三百多年，考生一直免交考卷费。

　　因开科本省，节劳省费，向学者日益增多，从此贵州人才四起，直追中原，也推动了全省教育的全面发展。

　　他还倡导：建校兴教、日渐月化、平等教育、人人尚学，体现了全省各民族昂扬向上的精神。

　　田秋一生不畏权贵、恪尽职守、刚正不阿，建树颇多。

　　嘉靖皇帝赞颂田秋“以谏为名，官守言，责实兼有之”。《贵州名贤传》载：“若论起扶持贵州文化的功劳来，真要推田秋做首功呢!”

　　据悉: 田秋时代，也是贵州文人辈出，文化大发展，文化异常活跃的时代。

　　理学家、军事家王阳明(王守仁)曾客居贵州，其学生，理学家李渭与田秋两子都是甲午(1534)年云南乡试举人。

　　古人已逝，风范长存。

　　田秋对贵州科考和教育的贡献，永远的留在了世人心中，影响着一代又一代后人......

　　思南每年均向全国各大中专院校输送新生上千名，县境内思南师范学校为全国农村重点师范学校，思南中学为省级示范性高中，正力争进入全国示范性高中行列......

　　田秋居官廉洁奉公，直言敢谏，刚正不阿，功德卓著，政绩斐然。

　　他革除内府监滥支皇室膳食费，清理光禄寺浪费资财，裁减太常寺过多的人役，酌削御马监冗重开支，规劝皇帝天地坛祭祀和迁冢中不要劳民伤财。云南镇官大施虐政，朝廷鞭长莫及，京中官员不敢过问，他他具奏弹劾等等。

　　田秋的最大业绩是关心家乡文化建设，最早提出在贵州兴办州县学校，在贵族开科取士。

　　明成祖永乐十一年(1413年)贵州建省，在以后的120年间，因为没有乡闱，很多读书人参加考试，都要到千里之外的云南去应试，除少数富贵家庭之外，很多贫寒之士是无能为力的。因此埋没了很多人才。田秋力主贵州开设乡闱，明世宗嘉靖九年(1530年)，他向皇帝上《开设贤科以宏文教疏》，奏请在贵州开设考场、开乡试。

　　十四年(1535年)，获得朝廷批准。

　　十六年(1537年)，贵州首次开科，初定解额二十五名。

　　开科本省，节劳省费，向学者日益增多，从此贵州人才四起，直追中原。

　　嘉靖十年(公元1531年)，他还上了《请建务川、安顺、印江学疏》，也得到了批准，三地相继办起了学校，为贵州教育事业的发展作出了贡献。

　　田秋能诗，擅长书法，德江潮砥有石临官道，高数尺，上携"黔中柢柱"四字，为田秋于嘉靖三年(1524年)所书。

　　他著有《西麓奏议》，删定有《思南府志》二册。