得在我省各级党政机关、文化节、艺术节、科技界、教育界等等大力宣传和提倡。同时，也希望广大自学成才的中青年朋友，立足本职，在兴黔富民、振兴贵州的伟大事业中，再接再厉，拿出更多的新成果来。
《用荆棘编织桂冠的人》这本书出版后，引起了社会的强烈反响，全国各地许多读者纷纷来信，谈了他（她）们的读后感，有的读者在信中说，他（她）们是流着眼泪读完这本书的……一个内蒙的读者还在信中夹寄了购书的钱索购此书。
我拿到这本书时，心里是既激动又高兴，当天一晚睡不着觉。第二天，我拿着这本书，来到这位副主任的办公室，双手恭敬地把书放到他面前说，“主任，您还记得三年前您对我说的话吗”？这位副主任一愣，“我说的什么话”？他反问我说。我说，“真的很感谢您，要不是您那句话，我这本书恐怕还出不来呢，请您多多指教”。说完，我转身正要走出他的办公室。“你回来”。这位副主任突然把我叫住。“你什么意思”？我说没什么意思呀，就是想请您多多指教。副主任又说，“没什么意思是什么意思”？我说，没什么意思就是没什么意思。“不行，你给我说清楚”。我说，您老人家真是贵人多忘事啊，三年前，您不是说我们工农兵大学生没一个行的吗？自己说过的话就这样轻易忘记了吗？这位副主任沉思着，没有说话，我接着说，主任，您老人家应该学点哲学，学点马克思老人家的辩证法，看问题要一分为二，对人对事也要学会一分为二，尤其是在组织部门工作的同志，更要学点辩证法，不要一棍子打死。是，我承认，工农兵大学生中是有不行的，但通过考试进入大学的大学生也不一定都行，关键在于个人的主观能动性发挥得怎么样，换言之在于个人的努力程度。而且，工农兵大学生本人并没有错，错的是哪个时代，这几百万工农兵大学生实际上是那个时代的受害者、牺牲品。今天，我的书出版了，你呢，你有什么，别说是出书了，就连一篇像样的文章都没有，你有什么资格在这里信口雌黄对别人说三道四？！“你，你”，他“腾”的一下从凳子上站起来，用手指着我的鼻子，忽地又坐到椅子上，这时，我看到这位副主任的脸青一阵白一阵地坐在那里，眼睛直愣愣地盯着我，一句话也说不出来。
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