在新的学年到来之前，毕节市苗学研究会组织各县区苗学会，再次掀起“苗族孩子进校园”活动宣传高潮，以确保苗族孩子的秋季入学率达百分之百，推进苗族教育的健康、可持续发展。

　　由于居住环境和思想观念等因素的制约，苗族地区的文化教育明显滞后，直接影响到经济社会的快速发展。为了实现与其他民族和地区共同脱贫致富奔小康，毕节市苗学会组织苗族聚居县苗学会，围绕苗族教育问题深入到苗族乡镇、村寨调研，了解社情民意，将调研结果报告到相关部门，供相关部门和各级领导作决策参考，同时千方百计争取各方支持发展苗族教育。在当地推行乡规民约：凡苗族适龄儿童不论男女，都全部入学接受九年义务教育，并争取升入高一级学校就读，对于没有完成九年义务教育而外出务工、回家务农或结婚生子的，进行教育并动员其返回学校读书;抵制重男轻女观念，父母有送子女入学的义务，对不送子女入学者予以谴责;苗学会会员要全力支持孩子读书。

　　威宁县苗学会针对适龄儿童入学率低、升学率低、辍学率高的情况，坚持把推进苗族教育发展作为主要研究课题，于2010年成立了苗族教育基金会，积极争取县直有关部门和企业的支持，千方百计开展捐资助学活动。一是苗学会倡议捐资，正县级以上干部捐资500元、副县级400元、正科级300元、副科级200元、其余职工100元。对考取一本的学生资助600元、二本的500元、三本的400元，3年来已资助56名贫困大学生;二是工会捐资，3年来为46名贫困学生捐资(每人1000元)46000元;三是扶贫办捐资，3年来为两名考取一本的贫困大学生捐资(每人4000元)8000元;四是企业捐资，草海商贸城为苗族教育基金会捐资20000元。

　　今年5月，在县人民政府主要领导的关心支持下，威宁县苗学会召开了全县苗族基础教育实现均衡发展专题座谈会，邀请县委、人大、政府、政协的有关领导，县民政、民宗、教育、文广、妇联、工会、扶贫办、团委等部门负责人和各学校领导120多人参加。会议强调苗族基础教育均衡发展的重要性、紧迫性和危机感，认真剖析苗族基础教育中存在的问题和困难，审议通过了《促进全县苗族基础教育实现均衡发展的意见》;明确了促进苗族教育均衡发展的指导思想、发展机遇、指标体系和具体措施，县委、县政府为苗族基础教育均衡发展提供政策保障，各部门、学校为苗族学生创造更加公平的学习机会、更加优良的学习环境;成立了由苗学会、学校、教师等组成的8个指导小组，加强与各乡镇及学校间的分片联系。

　　大方县苗学会于2008年启动了奖励扶助苗族大学生宣传教育活动，挤出有限资金对高考录取三本以上的苗族大学生进行奖励扶助，男学生每人奖励500元，女学生每人奖励600元，至今已奖励扶助50余名大学生，产生了很好的社会反响;引进香港荟力发展基金会捐资援建了竹园乡显母小学，争取到“苗汉”双语教师杨彪的双语学前教育补助资金和陶明书等5名苗族“双语”教师的一次性补助。

　　目前，毕节市苗族地区还存在家长缺乏教育孩子的能力、早婚早育严重、控辍保学难度大、教育投资不足、缺乏苗族教师尤其是低年级的专职双语教师等困难。各级苗学会在加强自身建设的同时，将加强督导，配合学生家长、学校、教师，做好提高适龄儿童入学率、升学率和控辍保学等工作，并争取更多资金助学，同时拓展学生深造和就业渠道，全面推进苗族教育的健康、可持续发展。